Подготовка социальных работников реферат

Теория социальной работы: объект, предмет, закономерности и принципы. Однако есть и общие подходы к формам подготовки социальных работников, в том числе отбор студентов на основе определенных требований приема относительно академических стандартов программы и пригодности претендента к социальной работе; повышение роли и поиск новых технологий практического обучения социальной работе. Система подготовки кадров учитывает то обстоятельство, что в практике большинства стран мира социальная работа общего профиля предусматривает три сферы:. Европейская модель практического обучения специалистов в области социальной работы имеет существенные отличия от американской. В е гг.

Центральная фигура практического обучения социальной работе в Великобритании - руководитель практики. Им в профессиональном сообществе уделяется повышенное внимание. В Великобритании руководители практики должны быть аккредитованы своими агентствами, затем в перспективе - получение звания "Преподаватель практики".

Это звание получают кандидаты, представившие экзаменационному совету информацию о своих достижениях. Основанием этой системы является своевременная профессиональная ориентация и допрофессиональная подготовка, реализуемые в общеобразовательной школе.

Во Франции не стремятся прибегать к ранней специализации, предпочитая ей подготовка социальных работников реферат, дифференциацию и глубокую общеобразовательную подготовку. Наблюдается тенденция постепенного расширения и углубления общеобразовательной подготовки как основы дальнейшей специализации. Существующие типы и виды подготовки работников социальной сферы преемственно связаны между собой, однозначно соотносятся с номенклатурой уровней профессиональной классификации, что позволяет решать проблемы занятости, тарификации и оплаты труда подготовленных специалистов, учитывая в то же время меняющийся спрос и новые требования к работникам этой сферы.

Подготовка социальных работников реферат 7354

Важнейшим условием доступа к подготовке работников социальной сферы является наличие определенных личностных качеств, мотивации, жизненного опыта, которые заявляются на специальном экзамене, и наличие полного среднего образования, которое подтверждается дипломом бакалавра соответствующего профиля или эквивалентным ему дипломом профессионального образования.

Подготовка более высокого уровня предполагает также двух - или трехлетний опыт профессиональной деятельности с обязательной аттестацией нанимателя или организации. Все это направлено на защиту сферы социальной работы от профессиональной некомпетентности, которая дорого обходится обществу.

Подготовка социальных работников включает вариативную часть, охватывающую основы наук, широкие области знания, общие методики и т. Значительная часть подготовки специалистов сосредоточена в региональных центрах, институтах, специализированных школах подготовки персонала для социальной работы. Эти учебные подготовка социальных работников реферат концентрируют в себе многолетний опыт социальной практики в данном регионе, апробируют различные модели и формы деятельности, аккумулируют значительный потенциал в области подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников социальной сферы.

Система подготовки социальных работников во Франции является сквозной и построена по принципу непрерывности образования. Подготовка построена по принципу чередующегося обучения, при этом теоретическое обучение подготовка социальных работников реферат учебном заведении чередуется с периодами целевой практики, стажировок в различных социальных службах, учреждениях, организациях.

Таким образом, во Франции существует очень дифференцированная многоуровневая система подготовки специалистов для социальной сферы, начиная с многопрофильной профессиональной ориентации и допрофессиональной подготовки в общеобразовательной школе и заканчивая подготовкой теоретиков-ученых, которые, однако, должны пройти все предыдущие уровни обучения и иметь серьезный личный практический опыт.

Французская система подготовки работников социальной сферы является одной из наиболее эффективных в мире. Она является также и одной из самых старейших, но в то же время одной из наиболее динамично развивающихся, обновляющихся, реформируемых. Вероятно, в этом одна из причин ее эффективности.

Приступая к работе, социальный работник уже на этапе целеполагания представляет, что именно он хочет и может получить по завершении работы. Но, как это часто бывает, пытаются охватить все предметное поле профессии.

Социальная работа во Франции имеет длительную и интересную историю. Эта сфера деятельности неразрывно связана с развитием государства и общества в этой стране. Накопленный за этот период опыт, безусловно, полезен для нас, хотя бы в силу общности культурных традиций, которые роднят Россию и Францию с подготовка социальных работников реферат времен.

Это позволило им усилить их положение на международном рынке образования. При подготовке специалистов по социальной работе в Нидерландах существует две программы обучения; курс полной рабочей недели и курс частичной занятости.

Подготовка социальных работников реферат 4272

Оба - по 4 года обучения. В подготовка социальных работников реферат года студентов знакомят с различными теориями, группами целей, навыками, методами и профессиональными областями. Программа обучения заканчивается научной работой или заключительным проектом заключительным собеседованием. Социальные работники осуществляют свою деятельность главным образом с людьми всех возрастов с ограниченными возможностями, а также с их семьями.

Чтобы работать социальным работником, нужно получить свидетельство, выпущенное Министерством здравоохранения и социальной защиты. Свидетельство выдается тем, кто выполнил требования на степень бакалавра 3-летняя программа отделом Социального образования в Исландском университете образования или эквивалентной программой иностранного университета.

Образование базируется на официальном регулировании работы, места работы и рабочей практики специалистов по подготовка социальных работников реферат работе. Оно включает: социальную, психологическую, педагогическую, медицинскую, реабилитационную и этическую подготовку наряду с практическим обучением, Образовательное обучение направлено на удовлетворение потребностей людей с ограниченными возможностями.

В Норвегии образование социальных работников проходит в системе университетских колледжей, это - 3-летнее обучение, которое дает степень бакалавра. Все специализации социальных работников имеют общие предметы, определенные структурой национального учебного плана.

Социальный работник в сфере предоставления социальных услуг

Профессионалы в данных областях часто работают на общих рабочих местах, сталкиваются с подобными задачами. Однако есть и общие подходы к формам подготовки социальных работников, в том числе отбор студентов на основе определенных требований приема относительно академических стандартов программы и пригодности претендента к социальной работе; повышение роли и поиск новых технологий практического обучения социальной работе.

Изложив материал об опыте подготовки специалистов по социальной работе за рубежом, целесообразно будет обратиться к вопросу, который посвящён подготовке специалистов по социальной работе в России.

Представители традиционного мышления, прежде всего, подчеркивают роль социального образования в подготовке, переподготовке и повышении квалификации специалистов по социальной работе, практических психологов, социальных реабилитологов и др.

Между тем профессионализм в социальной работе следует рассматривать, учитывая систему таких взаимоотношений, как ценностная характеристика социального образования, ценностная характеристика социальной работы в России, ценностная характеристика новой профессии.

Социальное образование играет большую роль в становлении новой ценности государства, новой ценности гражданского общества, новой личности профессионала. Если использовать системный подход в процессе анализа существующей системы образования, то, безусловно, придется, прежде всего, говорить о реальном состоянии системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации социальных работников, которая сложилась в России в е гг.

Весомых оснований для утверждения, что в России существует система социального образования, еще не существует. Что же сделано в России в области подготовки специалистов для социальных служб? В е гг. И начиная с г.

Профессиональная подготовка осуществляется в различных подготовка социальных работников реферат с отрывом от производства очнаябез отрыва от производства очно-заочная, заочная, подготовка социальных работников рефератэкстернат.

Всего в вузах по очной, заочной и очно-заочной формам обучается более 30 тыс. Сегодня можно говорить о формировании многоступенчатой, многоуровневой системы подготовки и переподготовки социальных работников. Профессиональная переподготовка по социальной работе специалистов, получивших высшее образование по социальной работе, для работы в социальных учреждениях, осуществляется по индивидуальному плану с зачетом дисциплин часоввходящих в структуру профессионального образования.

[TRANSLIT]

Индивидуальный план обучения составляется таким образом, чтобы освоение дисциплин, входящих в раздел базовой подготовки общепрофессиональным дисциплинам по социальной работепроводилось на начальных этапах обучения Далее проводится повышение квалификации по социальной работе с расчетом последующей деятельности специалистов в социальных учреждениях.

Теоретическая подготовка проводится в течение всего времени и включает в себя освоение основных разделов социальной работы. Личностно и профессионально ориентированные тренинги проводятся в течение всего срока обучения. Для реализации плана и обеспечения качества подготовки специалиста назначается руководитель, который принимает работников реферат участие в обучении и несет персональную ответственность за реализацию учебного плана, осуществляет мероприятия по личностной и психологической поддержке обучаемого.

Существует две причины, по которым проводятся выборочные исследования: в основе идеи выборки лежит накопленный человеческий опыт; человек в повседневной жизни убедился, что судить о целом по его части возможно! Егэ клише для эссе социального риска по праву социального обеспечения, его классификация.

Содержание и виды нетрудоспособности; юридические факты, которые ее предопределяют. Признаки и причины инвалидности, ее установление. Сущность безработицы и малообеспеченности. Основные направления социальной работы, обозначившиеся в конце XIX века. Возникновение и развитие школ подготовки социальных работников, доминирующая роль "женского движения" в развитии социальной работы.

Особенности диагностической и функциональной школ. Список литературы. Арнольдов А. Под ред. Изучение системы ценностей; профессиональная этика, основанная на этих работников реферат. Функции социальной работы, методика, модели и практические умения применения. Характеристика человеческих отношений как основного элемента практики социальной работы.

Подготовка специалиста по социальной работе в России. Профессиональные стандарты и требования к социальному подготовка социальных. Роль личностных качеств. Навыки влияния на клиента, его мотивация и побуждение к действию.

Коммуникативные особенности деятельности. Название: Профессия социального работника Вид подготовка социальных работников реферат контрольная работа Рубрика: Социология Размер файла: Профессия социального работника Содержание Исторические этапы эволюции теоретического знания в области социальной работы Стандарты профессий Учебные заведения Структура, укрепляющая гражданское право Профессиональная этика социального работника Положительные и теневые аспекты специальности Массовость и уникальность профессии Источники и литература профессия социальный педагог Исторические этапы эволюции теоретического знания в области социальной работы Происхождение социальной работы как профессии идентифицируется с возникновением благотворительных обществ, с которыми связываются и первые ступени ее теоретического обоснования.

Стандарты профессий В году Министерство образования и науки утвердило стандарты профессий специалистов по социальной работе. Учебные заведения В Латвии существует не так много высших учебных заведений, которые предлагают студентам освоить профессию социального работника, реабилитолога, организатора социальной помощи. Профессиональная этика социального работника Социальная работа, как особый вид профессиональной деятельности, обладает специфической, только ей присущей совокупностью идеалов и ценностей, сложившихся в процессе становления принципов и норм поведения специалистов.

Положительные и теневые аспекты специальности Социальная педагогика, или педагогика отношений в социуме, рассматривается как базовая интегративная основа в системе служб социальной помощи населению, позволяющая своевременно диагностировать, выявлять и педагогически целесообразно влиять на отношения в социуме, развивать всевозможные инициативы, формировать ценностные ориентации личности по отношению к себе, к работников реферат природе, социальной среде.

Как в американской, так и в европейской моделях, важнейшим условием доступа к подготовке работников социальной сферы является наличие определенных личностных качеств, мотивации, жизненного опыта, которые заявляются на специальном экзамене. Обращает на себя внимание тот факт, что достаточно большое внимание уделяется вопросам общей подготовки, здоровья, физического и психического состояния. Подготовка социальных работников включает вариативную часть, охватывающую основы наук, широкие области знания, общие методики и т.

Значительная часть подготовки специалистов сосредоточена в региональных центрах, агентствах, институтах, специализированных школах подготовки персонала для социальной подготовка социальных работников реферат. Система подготовки кадров учитывает то обстоятельство, что в практике большинства стран мира социальная работа общего профиля предусматривает три сферы:. Ныне в зарубежных странах создана разветвленная система подготовки и переподготовки социальных работников.

Метки: социология. Практическая подготовка социальных работников в зарубежных странах.

[TRANSLIT]

В реальной же деятельности социальные работники исходят из признания многообразия индивидуальных потребностей. Позиция социальных работников как специалистов-профессионалов предполагает объективность и беспристрастность, однако, по роду деятельности постоянно сталкиваясь с человеческими страданиями, они редко остаются безучастными зрителями.

Выступая часто от имени государства, они представляют центральную деперсонализированную расстройство самовосприятия власть, но при этом берут на себя и функцию выразителей интересов и защитников прав наименее защищенных слоев населения. Социальная работа как вид деятельности предполагает наличие субъекта того, кто ее осуществляетмотива почему он это делаетцели к чему он стремитсяподготовка социальных работников реферат при помощи каких принципов и приемов она реализуется и методов при помощи каких техник достигается ее цель или подготовка социальных работников реферата также объекты на что направлена данная деятельность.

При этом в качестве объектов выступают конкретные индивиды, социальные группы и общество в целом. Выделение различных уровней осуществления социальной работы как вида профессиональной деятельности, обозначение ее субъектов и объектов позволяет утверждать, что наиболее трудоемким является ее осуществление на микроуровне.

Данное обстоятельство задает определенный набор требований к личности социального работника, заставляет формировать определенные ценностные ориентации и установки. Можно утверждать, что в отечественной психологии формируется новое направление - психология социальной работы, которая концептуально включает в себя изучение психологии деятельности социального работника, психологии его личности и психологии объектов клиентов социальной работы.

Например, изучение психологии клиентов социальной работы показывает, что при всем их разнообразии и непрерывном процессе появления новых сохраняются общие черты и специфика их психологии: дезадаптированность, девиантность, наличие личностных проблем и т.

  • На современном этапе формирования и развития социальной работы приоритет закономерно отдан проблемам становления профессионализма социальных работников, расширения целостной сущности кадрового потенциала социальных служб и путей его усиления, подготовки и переподготовки различных категорий специалистов по социальной работе, социальных педагогов и практических психологов, социально-медицинских работников, реабилитологов и трудотерапевтов, социальных юристов и других специалистов, то есть подготовке специалистов в области социальной работы.
  • В Норвегии образование социальных работников проходит в системе университетских колледжей, это - 3-летнее обучение, которое дает степень бакалавра.
  • Но, как это часто бывает, пытаются охватить все предметное поле профессии.
  • Кроме того, у социального работника есть преимущество в осуществлении именно индивидуальной и групповой работы, и было бы неразумно не уделять этому достаточного внимания.
  • Социальный работник должен быть универсалом.
  • Анализ юридического статуса социальной работы в Латвии.

Изучение личности социального работника включает исследование специальных способностей, необходимых для эффективного осуществления деятельности по оказанию помощи.

Именно их наличие определяет профессиональную пригодность тех или иных претендентов на социальную работу и уже практикующих специалистов. К числу наиболее значимых специальных способностей можно отнести эмпатию сопереживание человеку, проникновение в его субъективный миртерпение, настойчивость, высокий уровень интеллекта, хорошую саморегуляцию и самодисциплину, коммуникативность, способность помогать людям в трудных ситуациях и т.

Данные обстоятельства обусловливают тот факт, что до настоящего времени вопрос о модели профессиональной пригодности социального работника до конца не решен. По сути, данная модель должна отвечать на следующие вопросы: какие из социально-психологических способностей необходимы для тех или иных практических достижений; какая из способностей выступает в качестве доминирующей, подготовка социальных набор способностей является оптимальным и т.

Социальная работа - это профессиональный вид деятельности, направленный на гармонизацию человеческих отношений в широком смысле и на помощь нуждающимся в узком смысле. На протяжении последних лет в Российской Федерации динамично развивается новый вид профессиональной работников реферат, одновременно являющийся специальностью в системе высшего образования, - социальная работа. Итак, социальная работа определяется как деятельность, следовательно, в социальной работников реферат как виде деятельности существует объект и субъект этой деятельности.

Основное отличие социальной работы от других профессий социальной сферы - это ее комплексный характер.

Контрольная работа по физике 10Эссе мои социальные роли
Титульный лист реферата сгюа образецМатеринство и детство реферат
Отчет о практике в полиции дневникДоклад александр сергеевич пушкин коротко

Другое важное отличие социальной работы - это то, что социальные работники никогда не являются послушными исполнителями воли государства. Более того, в современных условиях, когда в погоне за сенсацией средства массовой информации часто искажают суть социальных проблем, именно социальные работники оказываются владельцами более достоверной информации о масштабах социальных бедствий и маргинализации, неравенства и угнетения, отчаяния и социальной депривации психическое состояние, подготовка социальных работников реферат лишением возможности удовлетворения самых необходимых жизненных потребностей таких как сон, пища, жилище, общение ребёнка с отцом или матерью.

Использован электронный ресурс дата обращения Фирсов М. Социальная работа в России: теория, история, общественная практика. Басов А. Яркиной, В. Богаровой, М.

Практическая подготовка социальных работников в зарубежных странах

Суть и понятие социальной работы. Организация социальной работы в тюрьмах и ее эффективность. Этапы социальной работы в пенитенциарных учреждениях. Направления социальной работы в пенитенциарном учреждении. Состояние социальной работы в тюрьмах РФ.

Основные понятия социальной работы, обусловленность взаимодействия ее объекта и субъекта. Понятие социальной нормы и социального контроля как факторов взаимодействия. Отчеты по практике от рублей от 1 дня. Рефераты от рублей от 1 дня. Этический кодекс социальных работников во Франции. Качайте бесплатно! Краткое содержание работы:.

Черемошкина Л. Неопределенность и нестабильность современного мира создают новые стимулы и возможности для возрастания роли профессиональных социальных работников в разрешении, преодолении или, по крайней мере, смягчении многих социальных конфликтов, формировании социального государства.

DEFAULT2 comments