Икт на уроках физической культуры доклад

Ведь я познаю мир. Увеличивается объем материала за счет экономии времени. Эти процессы непрерывно взаимодействуют: результат контроля влияет на содержание управляющих воздействий, то есть на дальнейшую организацию деятельности. В случае, если педагог не нашел уже готовых интересующих его материалов, он может самостоятельно их создать. Методически оправданное использование компьютерных технологий в сочетании с традиционными формами организации учебной деятельности позволяет развивать познавательные навыки исследовательской деятельности, творческие способности учащихся, создает благоприятный психологический климат на уроках, формирует у школьников умение работать с информацией, развивать коммуникативные способности. Первичное закрепление знаний.

Планирование процесса воспитания физических качеств на уроке физической культуры. Методика воспитания основных физических качеств на уроках спортивных игр.

[TRANSLIT]

Особенности проведения уроков физической культуры в классах. Оценка применения разнообразных методов воспитания выносливости на уроках физической культуры, позволяющее повысить уровень развития кондиционных способностей у учащихся классов. Характеристика принципов, используемых в педагогической деятельности на уроках физической культуры.

Изучение сущности и способов формирования интереса, как фактора, повышающего активность учащихся. Особенности познавательной и двигательной активности.

В презентации показана техника высокого и низкого старта.. Эти упражнения способствуют развитию абстрактного, образного мышления. Мыслительная деятельность учащихся на занятиях физической культурой с использованием компьютера способствует быстрому усвоению теоретического материала, а получение знаний и двигательных навыков становятся интенсивнее и многообразнее. Компьютерные технологии на уроках физической культуры Психолого-педагогические условия применения компьютерных технологий на уроках физической культуры Говоря о познавательной деятельности школьника, Л.

Специфика использования наглядных методов обучения в начальных классах. На стадии закрепления знаний компьютер позволяет решить проблему традиционного урока — индивидуального учета знаний, а также способствует коррекции полученных умений и навыков в каждом конкретном случае.

На этапе повторения в компьютерном варианте учащиеся решают различные проблемные ситуации. В результате в мыслительную деятельность совершенствования двигательного действия включены все ученики. Степень их самостоятельности в освоении материала регулируется учителем. Знания и опыт учителя регулярно дополняются.

Использование компьютерных технологий на уроках физической культуры в старших классах

На уроках для решения своих задач, учитель может использовать различные виды компьютерных программ, электронные ресурсы учебного назначения:. Применение информационно-коммуникационных технологий на уроке физической культуры позволяет решать одну из важных задач обучения — повысить уровень знаний учеников. Уроки позволяют разрядить высокую эмоциональную напряженность и оживить учебный процесс, повысить мотивацию обучения. Методически оправданное использование компьютерных технологий в сочетании с традиционными формами организации учебной деятельности позволяет развивать познавательные навыки исследовательской деятельности, творческие способности учащихся, создает благоприятный психологический климат на уроках, формирует у школьников умение работать с информацией, развивать коммуникативные способности.

Актуальность проблемы и темы исследования. Интенсификация всех уровней учебно-воспитательного процесса за счет применения средств современных информационных технологий. Развитие личности обучаемого, подготовка к комфортной жизни в условиях информационного общества:. Даёт возможность использования электронных таблиц и работа с ними при проведении соревнований различного уровня с большим количеством участников, быстрое подведение итогов соревнований и т.

Электронная презентация — это логически связанная последовательность слайдов, объединённая одной тематикой и общими принципами оформления. Использование интернет-сайта учителя помогает формировать информационную компетенцию учащихся, повышает эффективность обучения, сайт учителя экономит время и средства на подготовку к уроку, позволяет использовать материалы сайта для домашних заданий и работы на уроках, для подготовки к экзамену по предмету.

Азы шахмат. Сидеть нужно так, чтобы спина касалась спинки стула вплотную, икт на уроках физической культуры доклад между грудью и столом должно быть 1,см. Расстояние от глаз до стола должно быть 30см. Книгу надо держать в наклонном положении, а тетрадь надо класть под углом в 30 градусов. Нельзя читать лежа на боку, носить в одной и той же руке тяжести.

Осанку нарушает езда на велосипеде. Осанку может исправить сон на жестком матраце.

Использование ИКТ на уроках физической культуры

Для исправления осанки детям нужно ежедневно заниматься, наблюдая за собой в зеркало. Использование Использование интернет-сайта интернет-сайта учителя учителя урокам, помогает формировать формировать информационную информационную компетенцию компетенцию помогает учащихся, повышает повышает эффективность эффективность обучения, обучения, сайт сайт учащихся, учителя экономит экономит время время ии средства средства на на подготовку подготовку кк учителя уроку, позволяет позволяет использовать использовать материалы материалы сайта сайта для для уроку, домашних заданий заданий ии работы работы на на уроках, уроках, для для подготовки подготовки кк домашних экзамену по по предмету.

Постоянное использование блога сможет дать ученикам: использование материалов уроков в режиме on-line; дополнительную информацию по предмету; изучение пропущенных тем в случае болезни; повысить икт на уроках физической культуры доклад к обучению; постоянный личный контакт с учителем и т. Скачать 50,67 Kb.

Икт на уроках физической культуры доклад 6830742

Главная страница Автореферат. Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования среднее специальное учебное заведение Минусинский педагогический колледж имени А. Компьютерные технологии на уроках физической культуры…. Психолого-педагогические условия применения компьютерных технологий на уроках физической культуры………………………………7 1. Возможности использования компьютерных технологий на уроках физической культуры………………………………………………12 Глава 2.

  • Информационно-коммуникационные технологии и роль компьютерных статистических программ в современном волейболе.
  • Барчуков , А.
  • Это полностью относится и к специалистам по физической культуре и спорту.
  • Применение современных мультимедийных средств, информационных и коммуникационных технологий на уроках информатики.
  • Использование информационно-коммуникационных технологий ИКТ.

Они должны быть подготовлены к дальнейшему развитию науки и техники. Иначе говоря, сейчас как никогда прежде обучение и воспитание подрастающего поколения должны быть ориентированы на будущее. Конечно, икт на уроках физической культуры доклад преемственности обучения и воспитания их ориентировки на жизнь в обществе будущего - это общий принцип для всех времен. Но современные темпы научно-технического прогресса ни в какое сравнение не идут с теми, которые были прежде и, надо полагать, будут увеличиваться и далее.

Информационная революция происходит в настоящее время и реализуется как процесс информатизации общественной жизни, внедрения современных информационных технологий. Конечным результатом информационной революции должно стать создание новой постиндустриальной, информационной цивилизации. Информатизация общества представляет собой целенаправленный процесс изменения социальной информационной среды.

Жизнь и творчество чехова доклад11 %
Техника безопасности на физкультуре доклад68 %

Цель информатизации общества состоит в повышении эффективности эксплуатации ресурсов общества путем системной компьютеризации всех этапов жизненного цикла информации - ее создания, накопления, хранения, обработки и использования.

Под информационными ресурсами понимается совокупность информации как продукт деятельности населения.

Икт на уроках физической культуры доклад 8684

Состояние информационной сферы в решающей мере зависит от степени образования в стране. Задачи исследования: 1. Изучение психолого-педагогической и методической литературы по теме исследования. Обосновать необходимость и возможность использования компьютерных технологий на уроках физической культуры в старших классах; Глава 1. Компьютерные технологии на уроках физической культуры Психолого-педагогические условия применения компьютерных технологий на уроках физической культуры Говоря о познавательной деятельности школьника, Л.

Остановимся на некоторых наиболее существенных из них: 1. Возможности использования компьютерных технологий на уроках физической культуры в старших классах Компьютерные технологии давно нашли широкое применение в образовательном процессе современной школы.

Икт на уроках физической культуры доклад 1535

Функциональные возможности современных компьютерных средств значительно опережают их применение в учебном процессе, в частности по физической культуре. Разрабатывая технологию применения компьютера на уроке физкультуры, авторы руководствуются одним принципом: компьютер в обучении используется лишь тогда, когда он обеспечивает получение знаний и умений, которые невозможно или достаточно сложно сформировать при использовании традиционных технологий.

Особое внимание обращается на: - представление в удобной форме различных икт на уроках физической культуры доклад процессов, протекающих в реальности с большой скоростью бег, прыжки и другие двигательные действия и трудных для наглядной демонстрации на обычных уроках; - компенсацию с помощью техники недостатка наглядных пособий на уроке физической культуры; - использование компьютера для формирования у школьника правильного представления о технике двигательного действия.

У школьников развиваются навыки работы с видеоаппаратурой и ПК, аналитическое мышление, ребята получают возможность детально изучить технику двигательного действия.

Использование ИКТ на уроке физической культуры

На III этапе — аналитическом 10—й классы — старшеклассники учатся принимать решения на основе анализа данных, перестраивать двигательное действие в зависимости от условий урок, соревнование, рельеф местности, активность сопротивленияу них формируется адекватная самооценка.

В основной школе закладываются основы техники специфических двигательных действий бросок баскетбольного мяча, нападающий удар, блокирование и подача мяча в волейболе, низкий старт в легкой атлетике и др. Важно, что для освоения двигательных действий необходимо с самого начала создать правильное представление о технике движений. Все то, что изучается вначале, закрепляется особенно прочно, и впоследствии не требуются усилия для какого-либо переучивания.

Функциональные возможности современных компьютерных средств значительно опережают их применение в учебном процессе, в частности по физической культуре. Особое внимание обращается на:. Принципиальное отличие КТ от любой другой системы обучения состоит в том, что необходима безусловная и достаточная активность управляемого субъекта.

Компьютерный контроль знаний по сравнению с традиционным имеет ряд преимуществ, которые состоят в следующем: - используется индивидуальный подход: учитывается разная скорость выполнения заданий учащимися, упражнения дифференцируются по степени трудности; - повышается объективность оценивания; - фиксируется детальная картина успехов и ошибок учеников.

Информационные технологии обучения обладают более высокой дидактической эффективностью по сравнению с традиционными методами и средствами поддержки обучения. При этом высокий уровень интереса обучающихся, обусловленный сначала технологической стороной использования электронных средств, способствует в дальнейшем росту интереса к содержанию теоретических и методических аспектов физической культуры.

Применение компьютерных технологий в различных методах обучения физической культуре в старших классах. Демонстрационные материалы, которые повышают наглядность, и эффективность словесных методов в изобилии встречаются в предметных цифровых образовательных ресурсах: плакаты или слайды, плакаты-иллюстрации, плакаты-схемы, интерактивные плакаты, комплексные интерактивные таблицы.

Включение таких материалов в структуру урока не только повысит интерес учащихся, поскольку практически все материалы ресурсов выполнены на высоком уровне, но и сэкономит время учителя на подготовку к данному уроку. В случае, если педагог не нашел уже готовых интересующих его материалов, он может самостоятельно их создать.

Для создания собственных иллюстративных материалов, таких как рисунки, схемы например, при объяснении выполнения упражнений можно воспользоваться графическими редакторами, текстовым процессором. В него входят: 1. В нем представлен также иллюстрированный комплекс упражнений по развитию гибкости. Непосредственным продолжением этого пособия служит учебный видеофильм. В фильме показывается и рассказывается о последовательности подбора упражнений для развития гибкости, особое внимание обращено на достаточно сложные в методическом плане упражнения, в зависимости от вида упражнения подобрано число исполнителей от одного до четырех.

Икт на уроках физической культуры доклад содержит следующие разработки по использованию атлетической подготовки в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности: 1.

В печатных материалах рассматриваются проблемы организации занятий с применением тренажеров; приведены общие положения методики развития силы с описанием наиболее распространенных методов тренировки и регламентацией подходов, повторений, отдыха и темпа выполнения; описана методика контроля и самоконтроля на занятиях по атлетической подготовке.

Она, по сути, служит компьютерным самоучителем по атлетической подготовке учащихся, в нее вошли и теоретические разделы, и методические указания по выполнению, как отдельных упражнений, так и икт на уроках физической культуры доклад процесса в целом от одного занятия эссе застрелил свою девушку нескольких лет подготовки.

DEFAULT3 comments