Эссе учителя географии на конкурс учитель года

Please turn JavaScript on and reload the page. Я верю, в учеников и принимаю их веру. Хочу поделиться своими мыслями на тему "Моё педагогическое кредо". Ваятель любви, человеческих душ, Наставник семьи и державы строитель… Учитель всегда и везде на виду. И тут я вспомнила глаза моей мамы, которая рассказывала о детях с такой нежностью, любовью!

Меняю формы работы, не представляю своих уроков без музыки.

Урок учителя Алихана Динаева

Она звучит. Вот такова живительная сила искусства! Своё педагогическое кредо по вопросам отношений учителя и ученика я могу выразить словами С. Есть одно, и только одно, — человеческое. Как научить их быть гуманными, понимать прекрасное? Как научиться любить своих таких разных! Любить всех?! Но любовь - чувство избирательное. Любить всех невозможно!

Эссе «Я – учитель»

Отвечу согласием на возгласы скептиков. Но в нашей профессии Любовь есть Вера. Любить своих учеников - это верить в.

Верить в возможности ученика, служить раскрытию этих возможностей, показывать, что каждый из них! Способен по-своему и в своём! Это трудно… Любить - это трудно. Верить ещё труднее. Веру нужно воспитывать в себе, как воспитывают привычку.

Вера не жизнестойкая сорная трава, а слабое тепличное растение. Вера в ученика - это что-то, что растет вместе со. Я верю, в учеников и принимаю их веру. Через море жизненных трудностей она ведет нас к тому прекрасному, ради которого работает каждый учитель, - результату.

Курсовая работа типы экономического ростаКак правильно оформлять реферат образец по госту
Пушкина лицейский период рефератЭссе химия в нашей жизни
Организация работы технической службы гостиницы курсоваяЭссе про культуру речи
Доклад про известного художникаЭссе роль религии в жизни общества

Ведь, я — учитель! Как стать Человеком, Учителем, Педагогом, Другом? На этот вопрос я буду отвечать всю свою жизнь!

Но в одном я уверена уже сейчас — я выбрала правильный путь.

  • Она звучит всегда.
  • Учитель по природе своей профессии - созидатель, Созидатель с большой буквы, ибо творит он Человека.
  • Какие они разные!
  • Наставник семьи и державы строитель….
  • Престиж этой профессии и уважение к ней были очень велики, и я очень гордилась ими.

Мой труд приносит мне радость! Я — скульптор, но в руках у меня не глина. Я - музыкант, но перед глазами совсем не ноты. Я — хирург, но работаю без скальпеля. Кто я? Мне посчастливилось побывать в горах Тянь — Шаня, Памира, тогда еще живого Аральского моря, увидеть восточную архитектуру городов Душанбе, Самарканда, Ташкента, Алма — Аты и других городов Средней Азии.

Помню первый свой урок: переживание, волнение, примут ли, поймут, как будут относиться….

Веру нужно воспитывать в себе, как воспитывают привычку. Вот такова живительная сила искусства! Их сердца.

Первые годы своей педагогической деятельности я провела в отдаленном пограничном поселке Нарын Эрзинского района. Помню восторженные глаза моих учеников, некоторые из которых никогда не были даже в Кызыле.

1524955

Смогла ли научить чему-то, затронула ли сердца детей, стал ли мой урок проповедью Добра, Чести, Справедливости, Профессионализма? Стало важным другое, пусть моя любовь согреет детей в трудную минуту, пусть знания, данные мною, помогут обрести место в жизни, пусть человеческие качества помогут выстоять и победить.

Учитель географии Ильдар Хусаинов представит Дагестан в финале конкурса "Учитель года"

Теперь вместе с учениками я совершаю виртуальные путешествия в самые отдалённые и невероятные уголки нашей планеты. Мы сплавляемся по бурным рекам Сибири, пробираемся сквозь непроходимые джунгли Амазонии, пытаемся отыскать загадочную Атлантиду. Знакомимся с тем, как живут люди в различных странах, каковы их обычаи и традиции.

Please turn JavaScript on and reload the page. Я мечтала стать хорошим учителем, и потому вопрос о сути этой профессии для меня далеко не праздный.

Конечно, одной карты мало. Я могу знать свой предмет, свободно ориентироваться во всех тонкостях географии, но если я не сделаю его интересным и ярким, то значит, потрачу время даром.

Она воспитатель детского сада. Всю жизнь проработала в садике, отдавая силу и энергию детям, иногда жертвуя семейными интересами.

Эссе учителя географии на конкурс учитель года 3504

Мама вся была поглощена своей любимой работой: в нашей семье знали почти всех ее воспитанников, потому что она каждый вечер рассказывала о том, кто сегодня что натворил, съел кашу, спел песню, прочитал стишок… И когда мама говорила, глаза ее светились любовью. А я тем временем думала совсем о другом. Мои мечты о путешествиях, о далеких странах уводили меня в неизведанные миры.

Эссе учителя географии на конкурс учитель года 943

Когда настало время выбора профессии, само собой так случилось, что я соединила профессию своей мамы и мою мечту — я стала учителем географии. Я считаю, что мой предмет — это самый интересный предмет в школе, который может существовать вне времени и вне пространства.

Каждый урок соединяет в себе и историю, и биологию, и обществознание ….

Эссе "Я - учитель"

Осмыслить и полюбить свою профессию во многом помогла притча об учителе и ученике, которые ушли ………. И вернулись оба окрыленные! И тут я вспомнила глаза моей мамы, которая рассказывала о детях с такой нежностью, любовью! Для меня очень важно не только проникнуть в мир ребенка, дать шанс ему проявить себя, но и не сломать мир его души. Помочь ребенку обогатить этот мир знаниями, развить его личностные качества, которые необходимы для успешной самореализации — вот моя задача, как учителя.

[TRANSLIT]

Действительно, имея отличные знания, но не чувствуя душу своего ученика, не любя детей, педагог не будет Учителем для своих учеников. Основной двигатель обучения — радость познания, чувство комфорта и положительные эмоции.

DEFAULT2 comments