Доклад теория решения изобретательских задач

Альтшеллер Г. А С древнейших времен изменилось все, кроме технологии решения творческих задач. Подробнее см. Читать онлайн Скачать реферат. Сохин, Ю. Для раскрытия темы был проведен анализ литературы и материалов сети Internet.

В х годах по ТРИЗу стали появляться научные статьи, однако он продолжает оставаться малоизвестным в академических кругах [3] [5]. Например, в технологических университетах, занимающих 30 первых мест по рейтингу QS World University Rankings [en]из курсов, посвящённых инженерному проектированию [en] и разработке новых продуктовтолько два упоминают ТРИЗ в своей учебной программе [3].

С одной стороны, ТРИЗ называют одним из наиболее развитых и результативных наборов методов, помогающих на начальном этапе инженерной деятельности; в то же время отмечается весьма ограниченное применение ТРИЗа промышленными компаниями [3]а также слабая связь ТРИЗа с наукой.

Основная идея мини-задачи в том, чтобы избегать существенных и дорогих изменений и рассматривать в первую очередь простейшие решения. После того, как мини-задача сформулирована и система проанализирована, согласно теории Альтшуллера, должно обнаруживаться, что попытки изменений с целью улучшения одних параметров системы приводят к ухудшению других параметров.

В системе возникает конфликт, противоречие. ТРИЗ включает список из 40 основных приёмов. Работа по составлению списка таких приёмов была начата Г. Альтшуллером ещё на ранних этапах становления теории решения изобретательских задач.

Эти приёмы показывают лишь направление и область, где могут быть сильные решения. Конкретный же вариант решения они не доклад теория решения изобретательских задач. Эта работа остаётся за человеком. Система приёмов, используемая в ТРИЗ, включает простые и парные приём-антиприём. Простые приёмы позволяют разрешать технические противоречия.

Вайнерман, Б. Голдовский, В. Горбунов, Л.

Ваш IP-адрес заблокирован.

Заполянский, В. Корелов, В. Кряжев, А. Михайлов, А. Сохин, Ю.

Доклад теория решения изобретательских задач 3762

Горький: Знание, Основная последовательность действий. Массивы информации. Гарина-Домченко А. Учебно-методические материалы по основам технического творчества для средних профессионально-технических училищ.

Творчество — твоя профессия. Методы технического творчества.

4551979

Бородастов Г. Бородастов, С. Денивов, В.

Доклад теория решения изобретательских задач 4040

Ефимов, В. Зубарев, В. Кустов, А. Крылья для Икара : Как решать изобретательские задачи. Теория и практика решения изобретательских задач. Учебно-методическое пособие. Чус А. Основы технического творчества. Учебное пособие. Жуков Р.

9540102

Современные методы научно-технического творчества на примере предприятий судостроительной промышленности. Основы методики и организации поиска технических решений. Основные положения. Разработчики Б. Голдовский, М. Вайнерман, Ю. Шеломок, В. Петров В. Методика выбора перспективного направления разработки изделий. Методическая разработка. Михайлов В. Развитие творческого воображения. Ульянова, Купрюхин А. Основы научных исследований. Современные методы научно технического творчества.

Совершенствование стиля работы специалистов и ученых. Петрович Н.

Принцип дробления: а разделить объект на независимые части; б выполнить объект разборным; в увеличить степень дробления объекта. Эта страница в последний раз была отредактирована 21 июля в Введение в ЖСТЛ. Величие инженера измеряется не его способностью находить наиболее остроумное решение, а умением выбрать из многих возможных решений самое простое и экономичное. Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.

Беседы об изобретательстве. Гвардия, АРИЗ алгоритм решения изобретательских задач. Раздаточный материал. Методические рекомендации на составление программы обучения в школах технического творчества : Метод.

Стандартные решения изобретательских задач : Метод. Альтшеллер Г. Шкала "Фантазии" к занятиям по развитию творческого воображения. Амнуэль П. Шкала "Фантазии-2". Совершенствование стиля работы изобретателей. Щепетов Е.

Искусство решения проблем рефератКак оформить красиво доклад фото
Сюжет и содержание в картине рефератОсновные свойства материалов доклад
Социальные гарантии и компенсации рефератПрактика в хостеле отчет
Реферат облицовка стен керамическими плиткамиЭлектронное государство курсовая работа
Архитектура и стандартизация сетей рефератОсновные свойства материалов доклад

Контакты Ответы на вопросы FAQ. Скачать реферат бесплатно. Петров В. Базовый курс теории решения изобретательских задач: Учебное пособие. Альтшуллер и И. Методические рекомендации по использованию методов и приемов ТРИЗ.

Анатолий Вассерман о ТРИЗ и как ускорить внедрение

Характеристика творческих способностей, как важного фактора развития личности. Описание технологии ТРИЗ теория решения изобретательских задачкак решения проблемы. Исследование уровня развития творческих способностей учащихся на современном этапе. Теория решения изобретательских задач ТРИЗ.

Ситуация как средство развития творческих способностей. Методы технического творчества при обучении школьников математике. Тренинг креативного мышления.

Щепетов Е. Определить, что мешает достижению этого, найти противоречие; 4. Технология творческого мышления : Практическое пособие. Это может вызвать сомнения в нейтральности и проверяемости представленной информации.

Формирование сильного мышления и воспитание творческой личности. Преодоление учениками стереотипов, выработка умения работать с нетривиальными идеями. Использование ТРИЗ-педагогики теория решения изобретательных задач. Средства проблемного обучения. Классификация и функции задач в обучении. Методические особенности решения нестандартных задач. Особенности решения текстовых задач и задач с параметрами. Методика решения уравнений и неравенств. Педагогический эксперимент и анализ результатов.

Роль и место геометрических построений в школьном курсе. Методика решения задач по стереометрии. Основы теории геометрических построений. Основные этапы решения задач на построение в стереометрии: анализ, построение, доказательство, исследование. О возможности применения векторных многоугольников для решения физических задач. Роль решения задач в процессе обучения физике.

  • И тут появился изобретатель : Научно-популярная книга.
  • Основы технического творчества.
  • Алгебра и гармония.
  • Изобретательская ситуация представляет собой плохо сформулированную техническую проблему не содержащую в себе указаний на пути ее решения.

Традиционный способ решения задач кинематики и динамики в школьном курсе физики. О векторных способах решения задач механики.

DEFAULT3 comments